Раньше или позже, но каждому малышу приходит пора научиться быть более самостоятельным и обходиться без родителей. В садике начинаются каникулы, вы не можете нанять няню или попросить родственников, соседку посидеть с вашим чадом, взять на работу ребенка вы не можете тоже. Что делать в этом случае?
На 1-2 раза можно попросить кого-то побыть недолго с ребенком и присмотреть за ним. Но как быть, например, если вы живете в съемной квартире в другом городе и помочь вам просто некому?
Ближе к 6 годам пора и вам, и ребенку подумать о т ом, чтобы привыкнуть на 1, 2 а то и большее количество часов оставаться дома самому. Но этому предшествует период наблюдений за поведением и характером малыша, уровнем его самостоятельности, последующих продолжительных бесед, и тренингов.
С чего начать и как правильно подготовить малыша к этому, мы и поговорим в статье.
Как подготовить ребенка
Прежде всего, стоит отметить, что уровень осознанности и самостоятельности не всегда напрямую зависит от возраста. Одних детей без проблем оставляют с 5 лет, других в 11-12 нельзя оставить дома одних без происшествий. Многое зависит от индивидуальности, темперамента, психологических особенностей чада.
⇒ Закажи: Каско Харьков
В любом случае о том, чтобы оставить ребенка дома одного, стоит говорить только тогда, когда он может позаботиться о себе в самых простых и важных вещах: взять оставленную еду, налить воды попить, переодеться, сходить в туалет самостоятельно.
Также не стоит ругать ребенка за то, что он взял что-то запрещенное. Он всегда стремится узнать что-то новое потому, что он – ребенок. Задача взрослых – обезопасить все вокруг как можно лучше.
Прежде, чем оставлять его надолго, попробуйте постепенно увеличивать время своего отсутствия, начиная с 15 минут. Перед этим обязательно рассказать и пояснить, куда нельзя подходить, что включать, что брать, чем играться, и не просто настрого запретить, а доходчиво рассказать, какие последствия вызовет нарушение запрета. А потом можно и нужно провести отработку полученных знаний, проведя малышу «экскурсию» по квартире, во время которой он будет называть, куда ходить можно, куда нельзя, чем нельзя пользоваться и объяснять почему. Это – один из самых важных подготовительных этапов.
Обучите ребенка пользоваться телефоном, набирать на быстром вызове номера мамы, папы, родственников, которые смогут быстро приехать в случае чего. Также в телефонной книге должны быть записаны ваши номера, а ребенку объясните, что отвечать на вызовы можно, только если звонят близкие.
✏ Интересно: Мечта любой мамы: градусник, который не нужно держать!
Уходя, не доверяйте малышу самому открывать и закрывать дверь, чтобы он не впустил чужих. Если просите иногда заглядывать соседку, то оставляйте ей ключ. Понятно, что это должен быть человек, которому вы сможете доверить и жилье, и ребенка. Если нет, то дверь должны открывать своим ключом только те, кому вы его дадите или вы.
Никогда не пугайте малыша тем, что в ваше отсутствие с ним может что-то случиться, например, его заберут, украдут, обидят и т.д.
Не покупайте время ребенка подарками или сладостями. За проведенное время дома в одиночестве наградите малыша вниманием, играми, прогулками, но не игрушками или лакомствами.
Оставьте ему режим дня и расписание, некоторые задания, которые он должен будет выполнить. Тогда не будет времени скучать.
⇒ Закажи: Лечение болезней птиц
Как понять, что ребенок справится дома один?
- Он четко и осознанно понимает и следует правилам пользования домашними приборами, знает, чем и почему нельзя пользоваться, брать, подходить и т.д.;
- Без капризов и криков может запросто оставаться на час или больше один в комнате, занят играми или заданиями;
- Прошел проверку на рефлексию установленных вами правил, т.е. пересказал их все и объяснил, почему вы запретили то или другое;
- Не обижается и не истерит от того, что родители оставляют его одного;
- Не бегает постоянно к маме, не дергает каждые 5 минут, может найти себе безопасное и полезное занятие, не нуждается в постоянном общении с мамой и папой;
- Соблюдает режим дня, может себя обслужить, позаботиться и о домашних животных (покормить, поменять туалет, убрать);
- Справляется успешно с задачами, которые вы перед ним ставите, с вашими поручениями.
С какого возраста можно оставлять ребенка одного?
Психологи утверждают, что это должно происходить никак не раньше 7-9 лет. В этом возрасте ребенок уже осознанно следует домашним правилам, понимает и оценивает опасность и безопасность своего поведения и может представить последствия.
✏ Интересно: Как выбрать детскую коляску
Даже если ваше чадо очень самостоятельное, активное, это не значит, что более ранний возраст подходит для таких экспериментов с приучением ко взрослой жизни.
Как только малыш научится пользоваться мобильным телефоном, вы будете каждые 30 минут звонить и узнавать, как у него дела.
Когда нельзя оставлять ребенка дома одного
- Он болеет;
- У него «особенные потребности» (аутизм, ДЦП и др.);
- Он гиперактивен, слишком неусидчив, любопытен, не слушается, не выполняет никаких правил и требований;
- Доверчив, открывает дверь чужим, рассказывает все незнакомым людям;
- Пуглив, нервно реагирует на темноту, шумы, боится оставаться один панически.
Хитрости безопасности, когда ребенок дома один
- Малыш не должен бояться быстро обратиться за помощью ко взрослым, даже если он что-то натворил. Внушите ему мысль, что взрослые всегда помогут, а не накажут. Очень часто дети могли бы предотвратить потоп или пожар, постучав соседям или набрав экстренный номер, но не сделали этого из боязни, что их будут сильно ругать и накажут;
- Ребенок умеет пользоваться мобильным и знает, как вызвать спасательные службы и родителей, но он также знает, что за ложный вызов будет наказан;
Видео: Один дома. Как оставить ребенка самого дома
- На окнах должны быть защелки, которые можете открыть только вы. На балконных дверях и окнах тоже. Газовая плита перекрыта на трубе, где ребенок не достанет. Стоки в ванной чистые и вода в них сливается беспрепятственно, а ребенок знает, что бросать в унитаз предметы нельзя, а открывать краны в ванной без взрослых запрещено, чтобы не создать потоп;
- На виду не лежат спички, зажигалки, колюще-режущие предметы, доступные электроприборы, розетки полностью закрываются, и детям они не доступны. Бытовую химию тоже нужно убрать в недоступное место. Они не могут включить чайник, вентилятор, вен, обогреватель и другие домашние приборы без вас. На шкафах и возвышениях не стоит вещей, особенно тяжелых, которые могут упасть ребенку на голову. Также нет предметов на высоте, за которыми он бы полез и упал;
- На столе стоит достаточно приготовленных продуктов, которые не нужно разогревать, стоит сок или вода, в туалете есть туалетная бумага, на стуле висят чистые сменные вещи;
- Ребенок знает, что отвечать можно только на знакомые подписанные номера;
⇒ Закажи: Гранатовая Эмульсия от растяжек
Основные моменты
- Подготавливайте постепенно. Постепенно увеличивайте продолжительность своего отсутствия в квартире;
- Заручитесь поддержкой соседей или тех, кто может быстро приехать на помощь к ребенку, кому кроме вас он может позвонить;
- Всегда приходите в то время, когда обещали, или раньше, но ни в коем случае не опаздывайте;
- Не ругайте за проделки, объясняйте спокойно, почему и что нельзя было делать, какие последствия и чем ребенку придется пожертвовать за непослушание (например, вы не поедете в парк, он не будет смотреть мультики и т.д.). всегда объясняйте причину наказания и причину своего недовольства;
- Не уходите из дома тогда, когда ребенок вас не видит, например, он сит или находится в другой комнате. Это сильно пугает!
- Придумайте развлечения и задания малышу, пока вас не будет;
- Обезопасьте квартиру максимально;
- Вернувшись домой, расспросите, чем он был занят, похвалите за хорошее поведение;
- И напоследок «золотое» правило: как вы воспринимаете эту ситуацию, так и ваше чадо ее воспринимает. Если вы прощаетесь с ним со слезами, никак не можете оставить, панически по 100 раз все повторяете, пугаете или угрожаете, что его ожидает что-то плохое в ваше отсутствие, слишком эмоционально возвращаетесь домой, то ничего хорошего из этого не получится. Похвалите ребенка, спрашивайте, разговаривайте, объясняйте, но не делайте из него героя, не выражайте в нем неуверенность и подозрения. Вы сами в первую очередь должны быть спокойны и излучать уверенность, тогда и малыш будет понимать, что с ним все будет в полном порядке.
